针对后进生的教学措施(后进生现状分析及措施)

大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对针对后进生的教学措施都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于针对后进生的教学措施以及后进生现状分析及措施的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、对后进生的 措施
• 2、后进生的 措施

对后进生的 措施

对后进生的 应遵循以下原则：

（1）、长善救失

教师要善于发现后进生的闪光点，用一分为二的眼光看待学生，帮助学生自我认识、自我评价，将学生的消极思想转化为积极思想，从而促使学生自我激励，不断进步。

（2）、激励学生

教师应激发和培养学生的学习动机，使学生更有信心，从而更加积极地参与课堂讨论，有更多的 参与到班级活动中。

（3）、持之以恒

教师应持之以恒地对待后进生，定期观察并给出意见，从而让学生持续性进步。

（4）、奖惩结合

根据学生的表现适当进行奖惩，从而强化学生的良好行为而削弱学生的不良行为。

（5）、建立学生互助小组

通过建立学生互助小组，学生之间可以互相发现闪光点，从而取长补短，共同进步。

（6）、建立班规

不以规矩，不成方圆。合理的班规会促使大家自我监督、自我修正。

后进生，一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生，现在称为后进生，即“后来进步”之意。

后进生的 措施

后进生的 措施如下：

1、家校联系本。让后进生自己选择一个帮助人，从中看到了他们心中的榜样是谁，并让他们成为同桌，或者坐的不远，尽量为后进生树立榜样。给这个帮助人安排了任务，让帮助人将后进生的表现写在家校联系本上，然后让后进生带回家给家长看。

2、报喜单。开学初印制一堆报喜单，每周末给进步明显的后进生带回家报喜。平时我们更习惯于给表现好的同学，这样的榜样的确值得表彰，但也应该给后进生一些空间去提高，及时鼓励他们的进步，这个进步可以是老师看见的，也可以是同学发现的。

3、游玩。利用节假日，约上后进生和他的帮助人一起玩，作为奖励。需要克服很多顾虑，慢慢尝试。

4、集体评议。不定期评选“最近表现最差的同学”让班长公开宣布，并提出批评和希望。过一段时间，在班上评选“最近进步最大的同学”。仍由班长当场宣布，然后发奖或者报喜单，一般这两次评选都是同样的学生。

5、写每日九问引导后进生养成自省的习惯。一问影响同学没有，二问上课开小差没有，三问学习上提出什么问题没有，四问今天的功课预习复习没有，五问今天做过什么不文明的事情没有，六问今天说过脏话没有，七问战胜弱点没有，八问有进步没有，九问有什么遗憾没有。

6、安排当班干部。让后进生有体现自己尊严和才能的机会，鼓励班上同学选他们当班干部，或者安排一个助理，干事之类的职务。一旦有好的成绩，马上让全班同学给与褒扬和鼓励。